一 数据收集整理
第一课时 数据收集整理
第二课时 记录数据的方法
二 表内除法(一)
1.除法的初步认识
第一课时 平均分①
第二课时 平均分②
第三课时 除法①
第四课时 除法②
第五课时 综合练习
2.用2~6的乘法口诀求商
第一课时 用2~6的乘法口诀
求商①
第二课时 用2~6的乘法口诀
求商②
第三课时 综合练习
第四课时 解决问题①
第五课时 解决问题②
整理和复习
三 图形的运动(一)
第一课时 认识轴对称图形
第二课时 认识平移
第三课时 认识旋转
第四课时 解决问题
四 表内除法(二)
第一课时 用7、8、9的乘法口诀
求商①
第二课时 用7、8、9的乘法口诀
求商②
第三课时 解决问题①
第四课时 解决问题②
整理和复习
五 混合运算
第一课时 同级运算
第二课时 两级运算
第三课时 含小括号的混合运算
第四课时 综合练习
第五课时 解决问题①
第六课时 解决问题②
整理和复习
六 有余数的除法
第一课时 余数及有余数的除法
的含义
第二课时 余数和除法的关系
第三课时 除法竖式①
第四课时 除法竖式②
第五课时 综合练习
第六课时 解决问题①
第七课时 解决问题②
第八课时 综合练习
小小设计师
小小设计师
七 万以内数的认识
第一课时 1000以内数的认识
第二课时 1000以内数的组成和读
写
第三课时 认识1000及用算盘表
示数
第四课时 10000以内数的认识及
组成
第五课时 10000以内数的读法、
写法
第六课时 综合练习
第七课时 10000以内数的大小
比较
第八课时 认识近似数
第九课时 综合练习
第十课时 整百、整千数加减法
第十一课时 用估算解决问题①
第十二课时 用估算解决问题②
八 克和千克
第一课时 克和千克
第二课时 解决问题
九 数学广角——推理
第一课时 简单的推理①
第二课时 简单的推理②
第一课时 数据收集整理
第二课时 记录数据的方法
二 表内除法(一)
1.除法的初步认识
第一课时 平均分①
第二课时 平均分②
第三课时 除法①
第四课时 除法②
第五课时 综合练习
2.用2~6的乘法口诀求商
第一课时 用2~6的乘法口诀
求商①
第二课时 用2~6的乘法口诀
求商②
第三课时 综合练习
第四课时 解决问题①
第五课时 解决问题②
整理和复习
三 图形的运动(一)
第一课时 认识轴对称图形
第二课时 认识平移
第三课时 认识旋转
第四课时 解决问题
四 表内除法(二)
第一课时 用7、8、9的乘法口诀
求商①
第二课时 用7、8、9的乘法口诀
求商②
第三课时 解决问题①
第四课时 解决问题②
整理和复习
五 混合运算
第一课时 同级运算
第二课时 两级运算
第三课时 含小括号的混合运算
第四课时 综合练习
第五课时 解决问题①
第六课时 解决问题②
整理和复习
六 有余数的除法
第一课时 余数及有余数的除法
的含义
第二课时 余数和除法的关系
第三课时 除法竖式①
第四课时 除法竖式②
第五课时 综合练习
第六课时 解决问题①
第七课时 解决问题②
第八课时 综合练习
小小设计师
小小设计师
七 万以内数的认识
第一课时 1000以内数的认识
第二课时 1000以内数的组成和读
写
第三课时 认识1000及用算盘表
示数
第四课时 10000以内数的认识及
组成
第五课时 10000以内数的读法、
写法
第六课时 综合练习
第七课时 10000以内数的大小
比较
第八课时 认识近似数
第九课时 综合练习
第十课时 整百、整千数加减法
第十一课时 用估算解决问题①
第十二课时 用估算解决问题②
八 克和千克
第一课时 克和千克
第二课时 解决问题
九 数学广角——推理
第一课时 简单的推理①
第二课时 简单的推理②
快***元 2022-02-15 16:53:24
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